{"id":1337,"date":"2009-05-06T22:07:39","date_gmt":"2009-05-06T20:07:39","guid":{"rendered":"http:\/\/deleet.dk\/?p=1337"},"modified":"2009-05-06T22:07:39","modified_gmt":"2009-05-06T20:07:39","slug":"genier-opdragelse-og-gener","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/?p=1337","title":{"rendered":"Genier, opdragelse og gener"},"content":{"rendered":"<p><!-- \t \t -->Hvis man ikke kender til <em>The Grandmaster Experiment<\/em>, s\u00e5 b\u00f8r man l\u00e6se artiklen om det hurtigst muligt. Det er en meget interessant ting hvis det er sandt; At man kan opdrage folk til at blive genier. If. artiklen tyder det p\u00e5, at man kan \u00e6ndre udviklingen af hjernen hvis man opdrager sine b\u00f8rn i en tidlig alder.<\/p>\n<h3>Etik<\/h3>\n<p>Men der er ogs\u00e5 andre interessante aspekter. Et er det etiske i at v\u00e6lge hvilken retning ens b\u00f8rn skal udvikle sig i. Som det bliver n\u00e6vnt i artiklen er der muligheden for at b\u00f8rnene bliver opr\u00f8rske, men det handler vel om at planl\u00e6gge deres tidlige liv meget n\u00f8je.  Eksempelvis mht. de yngre piger, gav faren stores\u00f8steren al opm\u00e6rksomheden mens de spillede skak. De andre fik lov at f\u00e5 opm\u00e6rksomheden hvis de l\u00e6rte at spille. Det er let at se, at dette var et genialt tr\u00e6k. (Pun intended.) B\u00f8rn elsker elsker opm\u00e6rksomhed fra deres for\u00e6ldre. M\u00e5den de fik det p\u00e5 var at l\u00e6re at spille skak. Selvf\u00f8lgelig l\u00e6rte b\u00f8rnene at spille skak.  Omvendt, hvorfor skulle for\u00e6ldre ikke have rettigheden til at p\u00e5virke deres b\u00f8rn i en eller anden retning? Det g\u00f8r de altid i praksis.<a name=\"sdfootnote1anc\" href=\"#sdfootnote1sym\"><sup>1<\/sup><\/a> Det \u00e5benlyse problem med dette (b\u00e5de det normative forslag om at for\u00e6ldre har den rettighed og det faktum at for\u00e6ldre g\u00f8r det) er dumme for\u00e6ldre. Typisk eksemplificeret i religi\u00f8se for\u00e6ldre.  Dog er situationen ikke helt det samme med skak, da skak ikke medf\u00f8rer nogle troer om hvordan verden h\u00e6nger sammen; Det g\u00f8r religion. Man kan aldrig tage fejl i noget kritisk i livet ved at l\u00e6re at spille skak. Det kan man med religion.  Religion er naturligvis ikke det eneste, men det er det bedste eksempel. Andre eksempler er politiske holdninger, anti-intellektuelle holdninger og overdreven ydmyghed. Is\u00e6r anti-intellektuelle holdninger og overdreven ydmyghed kan v\u00e6re hinderende for personers udvikling. Hvor mange kender man ikke som har d\u00e5rligt selvv\u00e6rd og derfor klarer sig d\u00e5rligt i skolen og andre steder?<\/p>\n<h3>Andre bem\u00e6rkninger<\/h3>\n<p>Det er surt, at jeg er blevet for gammel til at blive opdraget til at blive et geni.  Det ville v\u00e6re interessant at l\u00e6se hans bog.  Man b\u00f8r m\u00e5ske overveje n\u00e6rmere hvad man \u00f8nsker at ens b\u00f8rn skal blive gode til eller g\u00e5 op i.<\/p>\n<h3>Kilder<\/h3>\n<p>Wikipedia&#8217;s artikel om faderen  <a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/L%C3%A1szl%C3%B3_Polg%C3%A1r\">http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/L%C3%A1szl%C3%B3_Polg%C3%A1r<\/a> <em>The Grandmaster Experiment<\/em>, offentliggjort i Psychology Today.  <a href=\"http:\/\/www.psychologytoday.com\/articles\/pto-20050614-000002.html\">http:\/\/www.psychologytoday.com\/articles\/pto-20050614-000002.html<\/a> <a name=\"sdfootnote1sym\" href=\"#sdfootnote1anc\">1<\/a>Ikke \tment som en begrundelse for det forrige udsagn. Det ville v\u00e6re en \tought-is fejl.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hvis man ikke kender til The Grandmaster Experiment, s\u00e5 b\u00f8r man l\u00e6se artiklen om det hurtigst muligt. Det er en meget interessant ting hvis det er sandt; At man kan opdrage folk til at blive genier. If. artiklen tyder det p\u00e5, at man kan \u00e6ndre udviklingen af hjernen hvis man opdrager sine b\u00f8rn i en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-1337","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-psykologi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1337"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1337\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}