{"id":2612,"date":"2012-06-27T08:55:09","date_gmt":"2012-06-27T07:55:09","guid":{"rendered":"http:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/?p=2612"},"modified":"2012-06-27T08:55:09","modified_gmt":"2012-06-27T07:55:09","slug":"mht-dansk-sprognaevn-ov-andres-tyderi-over-at-de-dansk-sprav-mester-status","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/?p=2612","title":{"rendered":"Mht. Dansk Sprogn\u00e6vn (ov andres) tyderi over at de dansk spr\u00e5v mester status"},"content":{"rendered":"

Jaj var helt frestet tel at skrive “whine” ist\u00e6det for tuderi i titlen.<\/p>\n

http:\/\/www.b.dk\/kultur\/det-danske-sprog-mister-status<\/a><\/p>\n

http:\/\/dsn.dk\/nyt\/nyheder\/2012\/dansk-sprogs-status-2012<\/a><\/p>\n

Disse udtalelser har en baggr\u00e5ndsantalgese om at man b\u00f8r bevare dansk, \u00e6ller om at dansk er godt \u00e6ller s\u00e5dan n\u00e5get i d\u00e6n stil. Well, m\u00e5ske skal man bare lade udveklengen g\u00e5 sin gang? Jaj er normalt fortaler for at guide<\/del> styre udveklengens gang n\u00e5r de kommer tel spr\u00e5v. Folk som st\u00f8tter op om dette sedder i d\u00e6n m\u00e6rkelige situasjon, at di ekke samtidig kan forsvare saj m\u00e6d at spr\u00e5v er ‘organisk’ ov b\u00f8r have lov tel at udvekle saj naturligt n\u00e5r vi taler om reformer a dansk. S\u00e5 velken en er de, skal vi fors\u00f8ge at styre udveklengen \u00e6ller aj?<\/p>\n

\u201cSprogn\u00e6vnet konkluderer at presset p\u00e5 dansk sprog fortsat \u00f8ges. Lovgiverne b\u00f8r derfor overveje n\u00f8je hvordan de sikrer at dansk som modersm\u00e5l ikke sv\u00e6kkes, hvis de beslutter at fremme brugen af engelsk og andre sprog is\u00e6r i uddannelsessystemet.\u201c<\/p>\n

Vorfor ekke bare bruge engelsk n\u00e5r dette spr\u00e5v tydeligvis er hovedspr\u00e5vet som anv\u00e6ndes enden for de fag, typisk naturvidenskab? Dette g\u00f8r de jo bare n\u00e6mmere at kommunikere m\u00e6d resten a verden som ekke kan dansk.<\/p>\n

Dansk kommer uden tvivl tel at blive sv\u00e6kket<\/span> mendre anv\u00e6ndt i fremtiden. Dette man kan s\u00e5 fors\u00f8ge at s\u00e6tte hastigheden ned p\u00e5 m\u00e6d diverse teltag. Fx kan man give b\u00f8der tel folk som taler engelsk p\u00e5 TV, i aviser etc. Dette er naturligvis en ret fasistisk telgang, m\u00e6n siden at politikerne jo er glade for d\u00e6n slags, s\u00e5 \u00e5ndrer de da en at di ekke ser sjangsen h\u00e6r tel at kontrollere ledt mere.<\/p>\n

Ledt mendre begr\u00e6nsende, s\u00e5 kunne man tvenge folk p\u00e5 universiteterne tel at skrive deres opgaver p\u00e5 dansk. S\u00e5 vidt jaj ved, s\u00e5 tellader di fleste fakult\u00e9ter at man kan skrive p\u00e5 engelsk as well<\/em>. Jaj har i vert fald skrevet n\u00e6sten alle mine opgaver p\u00e5 engelsk. Dette er praktisk da jaj i s\u00e5 fald ekke skal tel at overs\u00e6tte diverse termer. Udover at spare maj for tid, s\u00e5 slepper man osse for termer som lyder m\u00e6rkelige, samt g\u00e6nerelt uforst\u00e5elige t\u00e6kster.<\/p>\n

\u201cI 2009 blev der bevilget 1 mio. kr. i tre \u00e5r til at iv\u00e6rks\u00e6tte en sprogkampagne <\/strong><\/p>\n

der skal h\u00f8jne danskernes sproggl\u00e6de.<\/strong> Kampagnen l\u00f8ber fra efter\u00e5ret 2009 til maj<\/p>\n

2012 og indeholder en lang r\u00e6kke underholdende formidlingsaktiviteter der skal f\u00e5<\/p>\n

danskerne til at reflektere over deres sprogbrug og s\u00e6tte fokus p\u00e5 sproglig mang-<\/p>\n

foldighed og tolerance. Kampagnen, som styres af Dansk Sprogn\u00e6vn i samarbejde<\/p>\n

med DR, Danskl\u00e6rerforeningen og Det Danske Sprog- og Litteraturselskab, har<\/p>\n

bl.a. budt p\u00e5 en tv-serie om dansk sprog med tilh\u00f8rende undervisningsmateriale,<\/p>\n

Retskrivningsordbogen og r\u00e5d om korrekt dansk p\u00e5 mobile platforme, sprogkon-<\/p>\n

kurrencer, konferencer, sjove sprogtest og aktiviteter i de sociale medier. \u201c (DSN’s notat)<\/p>\n

Gad vide vad form\u00e5let var m\u00e6d d\u00e6nne kampanje. Jaj aldrig h\u00f8rt om d\u00e6n, h\u00e6ller ekke folk jaj lige spurgte hade h\u00f8rt om d\u00e6n. M\u00e6n vi har i vert fald br\u00e5gt 1 mio. kroner p\u00e5 d\u00e6n. Man er jo frestet tel at sp\u00f8rge om danskerne m\u00e5ske var stoppet m\u00e6d at snakke tel hinanden ves vi ekke har br\u00e5gt 1 mio. kroner p\u00e5 dette…?<\/p>\n

Jaj forst\u00e5r h\u00e6ller ekke vorfor at man vel s\u00e6tte fokus p\u00e5 \u201c sproglig mangfoldighed og tolerance\u201d… Burde man s\u00e5 ekke n\u00e6top hilse engelsk v\u00e6lkommen, \u00e6ller vad? Vad m\u00e6d at v\u00e6re mere \u00e5ben overfor reformerede stavem\u00e5der? De m\u00e5 jo siges at v\u00e6re entolerant n\u00e5r man ekke<\/em> g\u00f8r de.<\/p>\n

\u201cDisse initiativer kan betragtes som en mild form for adf\u00e6rdsregulering idet man<\/p>\n

ved at give information om dansk og ved at \u00f8ge dansk sprogs bev\u00e5genhed i den<\/p>\n

offentlige debat vil bevirke at danskerne fortsat vil v\u00e6re glade for og stolte af deres<\/p>\n

sprog. \u201c<\/p>\n

M\u00e6n vorfor skulle danskerne v\u00e6re stolte over deres spr\u00e5v? De er jo ekke fordi di nulevende danskere har opf\u00e5ndet, desajnet spr\u00e5vet. \u00c6ller fordi at dansk er et godt spr\u00e5v. Dansk er et el\u00e6ndigt spr\u00e5v, lissom engelsk, og g\u00e6nerelt andre naturlige germanske ov romantiske spr\u00e5v.<\/p>\n

\u201cSprog er ikke kun et kommunikationsmiddel. Sprog er grundlaget for det at <\/strong><\/p>\n

v\u00e6re menneske.<\/strong> Derfor viser vores sprogbrug hvem vi er. Sprog knytter os sammen<\/p>\n

i et f\u00e6llesskab i nutid og fortid. Sprog er grundlaget for at vi kan tilegne os viden<\/p>\n

og videreudvikle, videregive og reflektere over den. Derfor er det ikke ligegyldigt<\/p>\n

hvilke sprog vi taler, og hvordan vi tilegner os disse sprog.<\/p>\n

\u00d8nsket om at alle skal beherske et globalt kontaktsprog, engelsk, skal afstemmes<\/p>\n

i forhold til behovet for at kunne et samfundsb\u00e6rende og historieb\u00e6rende sprog,<\/p>\n

dansk. Begge sprog opfylder vigtige funktioner. Samtidig er der brug for at mange<\/p>\n

danskere behersker mere end blot \u00e9t fremmedsprog.\u201d<\/p>\n

M\u00e6n vad nu m\u00e6d di andre lande som klarer saj fint uden at tale et andet spr\u00e5v? P\u00e5st\u00e5r DSN virkelig, at NZ, AUS, USA, Kanada (minus Quebec) + diverse sm\u00e5lande… mangler et \u00e6ller andet? En nasjonal id\u00e6ntit\u00e9t m\u00e5ske? Vad m\u00e6d di forsk\u00e6llige tysktalende lande. \u00c6ller b\u00e6lgien?<\/p>\n

\u201cFor mange borgere i Danmark er dansk det f\u00f8rste og eneste sprog og dermed<\/p>\n

deres eneste mulighed for at deltage i demokratiet og f\u00f8lge med i samfundsdebat-<\/p>\n

ten. Der er derfor brug for at underst\u00f8tte brugen af dansk p\u00e5 alle omr\u00e5der. Hvis<\/p>\n

der udelukkende bruges andre sprog p\u00e5 et eller flere samfundsomr\u00e5der, kan dette<\/p>\n

udvikle sig til et demokratisk problem da store grupper af borgere vil blive udeluk-<\/p>\n

ket fra at deltage i samfundsdebatten.\u201d<\/p>\n

Folk som ekke kan l\u00e6se engelsk i \u00e5r 2012 i dansk er di samme folk som ekke ville kunne l\u00e6se en fysikrapport ves d\u00e6n stod p\u00e5 dansk.<\/p>\n

\u201cP\u00e5 uddannelsesomr\u00e5det har sproget en central betydning i kraft af sin videns-<\/p>\n

b\u00e6rende funktion. Valg af sprog er afg\u00f8rende for hvor godt man tilegner sig ny<\/p>\n

viden. Man overser let hvilken betydning undervisningen i fag som matematik,<\/p>\n

historie og geografi har for at udvikle gode udtryksmuligheder p\u00e5 dansk. I disse<\/p>\n

fag tilegner man sig ikke kun faktuel viden om tal, begivenheder og steder, men<\/p>\n

ogs\u00e5 et sprog til at begribe sammenh\u00e6ngen mellem de faktuelle oplysninger, til at<\/p>\n

analysere og r\u00e6sonnere. Underviser man konsekvent i s\u00e5danne fag p\u00e5 andre sprog,<\/p>\n

uden at man samtidig arbejder parallelt med dansk, vil det medf\u00f8re at eleverne ikke<\/p>\n

l\u00e6ngere vil kunne udtrykke sig ubesv\u00e6ret inden for disse omr\u00e5der p\u00e5 dansk.\u201d<\/p>\n

M\u00e5ske er dette en go teng. D\u00e6r var jo d\u00e6n d\u00e6r \u00e5nders\u00f8gelse som viste<\/a>, at folk r\u00e6sonnerer b\u00e6dre n\u00e5r di t\u00e6nker i et fremmedspr\u00e5v. Strange indeed.<\/p>\n

\u201cEt sprogs status er t\u00e6t knyttet til den status dets sprogbrugere har i samfundet.<\/p>\n

Hvis de toneangivende grupper i et samfund v\u00e6lger at tale et bestemt sprog, vil<\/p>\n

dette smitte af p\u00e5 resten af samfundet og medf\u00f8re en konvergens hen imod det valg<\/p>\n

som de toneangivende grupper har truffet. Universiteternes valg af fx engelsk som <\/strong><\/p>\n

undervisningssprog er derfor ikke blot en praktisk foranstaltning der skal tiltr\u00e6kke <\/strong><\/p>\n

flere udenlandske studerende og styrke de danske studerendes engelskkundskaber. <\/strong><\/p>\n

Det er samtidig et signal om at dansk har en lavere status end engelsk.<\/strong> Hvis der<\/p>\n

kommer mange af den slags signaler, kan det medf\u00f8re at dansk ikke l\u00e6ngere bliver<\/p>\n

taget alvorligt, og at f\u00e6rre vil g\u00f8re sig umage for at tale et klart og udtryksfuldt<\/p>\n

dansk.\u201d<\/p>\n

D\u00e6m ov deres tolknenger. -.-<\/p>\n

Ves man skulle m\u00e5le et spr\u00e5vs status\/v\u00e6rdi.. burde man s\u00e5 ekke n\u00e6top se p\u00e5 teng som vor praktisk de er? Dette er jo hoved\u00e5rsagen tel at v\u00e6lje engelsk. Ekke fordi at de er et godt spr\u00e5v i saj s\u00e6l. De er et el\u00e6ndigt spr\u00e5v. M\u00e6n de er godt at kunne engelsk, da man i s\u00e5 fald kan kommunikere m\u00e6d store dele a verdens befolkneng.<\/p>\n

\u201cSprogn\u00e6vnet ser f\u00f8lgende risici:<\/p>\n

\u2022 Introduktionen af engelsk som undervisningssprog i flere eller alle fag kan med-<\/p>\n

f\u00f8re at dansk og danskundervisningen bliver taget mindre alvorligt af elever og<\/p>\n

l\u00e6rere, og at motivationen til at l\u00e6se og skrive korrekt dansk falder. \u201c<\/p>\n

Ja s\u00e6lf\u00f8ljelig. Vorfor skulle man l\u00e6re et relativt ubrugeligt spr\u00e5v som dansk ves de ekke var fordi at man skulle bruge de? Folk l\u00e6rer h\u00e6ller ekke bastisk bare fordi.<\/p>\n

 <\/p>\n

Jaj gider ekke blive ved. D\u00e6n nysgerrige l\u00e6ser kan s\u00e6l l\u00e6se videre. Dette notat kommer formentlig ekke tel at g\u00f8re nogen forsk\u00e6l. H\u00e6ldigvis for de! Fuck dansk. \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jaj var helt frestet tel at skrive “whine” ist\u00e6det for tuderi i titlen. http:\/\/www.b.dk\/kultur\/det-danske-sprog-mister-status http:\/\/dsn.dk\/nyt\/nyheder\/2012\/dansk-sprogs-status-2012 Disse udtalelser har en baggr\u00e5ndsantalgese om at man b\u00f8r bevare dansk, \u00e6ller om at dansk er godt \u00e6ller s\u00e5dan n\u00e5get i d\u00e6n stil. Well, m\u00e5ske skal man bare lade udveklengen g\u00e5 sin gang? Jaj er normalt fortaler for at guide […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1424],"tags":[],"class_list":["post-2612","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sprog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2612","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2612"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2612\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2614,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2612\/revisions\/2614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2612"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2612"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emilkirkegaard.dk\/da\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}